无事发生

1.考生

考生眼前是一片空旷的河面。

考生知道自己需要泅渡过河，必须游过去，他不知道自己还可能有其他的选择。无论河对岸是什么，停留在岸的这边都是无法想象的。

于是他跃入河中。

河流并不平静，湍急处的浪花，使考生身心俱疲；偶尔也能遇到风平浪静的水面，但是考生，受够了风浪折磨的考生，却只觉得单调。考生费尽了力气，终于在某一天，看见了岸的影子，可惜堤坝遮住了视线，看不见后面的美好世界。

那一天的风浪前所未有的大，考生需要竭尽全力才能在水中保持平衡。他靠着多年泅渡训练出的技术，在巨浪淹没他之前踏上了岸边的土地。现在考生终于上了岸，他拖着疲惫的身躯翻过了长长的堤坝：

考生的眼前是一片空旷的河面。

而他对此暗自窃喜。

2.队列训练

初三的队列训练，我是排头兵。去年曾经担任礼仪志愿者的我，非常熟悉整套训练的流程，所以老师从不担心我的动作。我代表了队伍的标准，其他人都要向我看齐。我洋洋得意的看着操场，看看她是不是也在这块训练场上。就在这时，我听见了体育委员的口令。我跨过了底线，可是旁边的同学没有人跟我一起走，他们数着四三二一，脸上的表情似乎是在嘲笑我的走神。我慌张的想要认错，老师却不允许我回到队列之中，于是我僵硬地抵达了操场的另一边。这里只有初二的人在上课，我的班级，他们从未存在过。